La Clase, Autoestima y Valores

La Clase, Autoestima y Valores

Existen varias definiciones del significado de una clase. Por ejemplo, para la Real Academia de la Lengua Española tiene varios significados según sea su contextos

Tratándose del sitio donde se imparta 

1. una  Universidad: "cada división de estudiantes que asisten a sus diferentes aulas".
2. en una Escuela: "conjunto de niños que reciben un mismo grado de enseñanza".
3. en los centros docentes: en términos generales se define como una "aula"
4. "Sala de un centro de enseñanza donde se imparten estas sesiones" para el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.  

Si lo tomamos en cuenta según sea la acción que ejerce el docente se tratará

1. Lección que da el maestro a los discípulos cada día.

Según la situación del alumno:

1. Conjunto de escolares o estudiantes que reciben un mismo grado de enseñanza o estudian la misma asignatura y asisten a las lecciones correspondientes.

Según la distribución de actividades:

1. Cada una de las asignaturas a que se destina separadamente determinado tiempo
2. Cada una de estas lecciones.

Lo cierto es que en una clase independientemente de su acepción, se puede emplear para actuar de manera positiva y cumplir con el propósito de educación a través del binomio enseñanza - aprendizaje por lo cual el docente bien puede intervenir el la enseñanza de los futuros ciudadanos. Es decir, seria uno de los momentos oportunos para instruir y lograr un cambio de actitud modificando las conductas en lo referente a lo que es la Autoestima y los Valores de los alumnos que allí acuden, lo cual mejoraría no solo los aspectos básicos inherentes a la formación del individuo y su personalidad, también influiría a la larga con las relaciones interpersonales de este grupo en particular. 

En ocasiones a pesar que el desarrollo de temas fundamentales para la persona tales como la Autoestima y los Valores, sobre todo para su desenvolvimiento con los demás, en muy pocos momentos del encuentro se toca este tema. Se ha optado por implementar jornadas, invitación a grupos de experto, programas especiales de entes fuera de el sistema académico tanto básico, medio y superior. Sin embargo si damos una mirada retrospectiva, podríamos recordar las ocasiones en que un docente habló o hablaba de lo que significaba estos aspectos. Era un lugar común, aun cuando sabemos que debemos planificar una lección de un tema especifico pautada en un tiempo determinado, como un docente determinado marco nuestras vidas y fue fuente de inspiración de nuestra cristalización de nuestro actual plan de vida por lo que nunca podríamos olvidar la influencia positiva que tiene el docente sobre sus alumnos en cuanto no solo a la instrucción, si no mas allá en la formación de sus alumnos. Si lo apreciamos desde otro punto de vista, sobre todo para la educación inicial y básica, seria este el tiempo adecuado para hablar del autoestima y los valores ya que quizás por la dinámica de los hogares actuales, donde tanto madres y padres debido a los compromisos laborales no gozan del tiempo de permanencia y contacto suficiente para hacer contacto con los hijos, por lo cual este aprendizaje no se imparte o en algunos casos que los padres y madres por desconocimiento y bajo nivel de instrucción desconocen estos aspectos que son pilares fundamentales para la formación de la personalidad del ciudadano y su futuro desenvolvimiento en sociedad. Es por ello que el Docente tiene la oportunidad dorada para cumplir con la formación de este futuro ciudadano de una manera integral.